Bachelorarbeit mathematik beispiel


04.01.2021 04:42
Mathematik: Aktuelle Bachelorarbeiten und Abschlussarbeiten

Beispiele fr die Bachelorarbeit gefllig?

20 Schlerinnen und Schler unter Nutzung der Methode des lauten Denkens bei der Untersuchung mathematischer Vermutungen aus der elementaren Zahlentheorie gefilmt. "Oberflcheninhalt und Volumen des Zylinders" - aufbereitet in der computeruntersttzten Lernumgebung komma" Gutachterin: Kristina Reiss Betreuerin: Luzia Zttl Fr die Arbeit wurde der Oberflcheninhalt und das Volumen des Zylinders in der computeruntersttzten Lernumgebung komma aufbereitet. Zunchst wurden didaktische Prinzipien und Theorien vorgestellt und genauer erlutert, welche wichtigen Bestandteile den Theorien zugrunde liegen. Eine empirische Studie zur Nutzung und Nutzen mit Lehramtsstudierenden". Ein Zusammenhang zwischem dem Aufschreiben von Voraussetzungen und dem Beschreiben von allgemeingltigen Begriffseigenschaften konnte nicht festgestellt werden. Das Ergebnis ist auerdem eine Klassifikation von typischen Fehlern. Darauf aufbauend wurden Materalien fr Lehrkrfte konzipiert, die die Gestaltung eines wissenschaftlichen Seminars erleichtern sollen. Reiss Hier wird eine empirische Untersuchung mit Schlerinnen und Schler des achten Schuljahres geschildert. "Lernen mit digitalen Lernspielen in der Mathematik: Qualittskriterien" Bachelorarbeit Lehramt an Gymnasien Gutachter: Kristina Reiss Betreuer: Matthias Lehner In der empirischen Arbeit wurde ein Qualittskriteriensystem erarbeitet, anhand dessen Spiele bewertet werden knnen. Zustzlich zur Eyetrackingstudie wurden alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer interviewt, um deren Haltung zum untersuchten Thema zu erfassen.

Abschlussarbeiten - Institut fr Mathematik

In der Arbeit wird untersucht, welche Funktionen des Beweisens Schlerinnen und Schler wahrnehmen. Eine Eye-Tracking Studie" Zulassungsarbeit Gutachter: Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Jana Beitlich, Elisabeth Reichersdorfer Im Rahmen dieser Arbeit wurden mit Hilfe eines Eye-Trackers die Blickbewegungen von Schlerinnen und Schlern der Jahrgangsstufe 10 und 11 bei der Bearbeitung eines heuristischen Lsungsbeispiels. "Selbstndiges Lernen im Unterrichtsfach Mathematik: Das Beispiel Stationenlernen" Masterarbeit Gutachter: Kristina Reiss Lehramt an beruflichen Schulen Betreuer: Jana Beitlich, Anselm Strohmaier Inwieweit ist selbstndiges Lernen im Mathematikunterricht mglich? Ab diesem Zeitpunkt luft die Bearbeitungszeit. Ein signifikanter Unterschied in dem Leseverhalten von Experten und Novizen war nicht zu finden. Dazu werden Krypto-arithmetische Rtsel von den natrlichen Zahlen auf die rationalen Zahlen bertragen. Damit entspricht das methodische Vorgehen einem Einzelfallexperiment. Beispiel fr eine Bachelor-Thesis im Fach Geoinformatik : Entwicklung eines Web-GIS fr den Geopark Mecklenburgische Eiszeitlandschaft Sonstige Fcher Beispiel fr eine Bachelor-Thesis im Fach Sprachwissenschaften : Putin. Our low sample size may have contributed to our indeterminate results. Die zweite Ebene beschftigt sich anschlieend mit dem Begriff der Symmetrie.

AbgeschlosseneThemen - Didaktik der Mathematik

"Evaluation der motivationalen Aspekte der online-Lernplattform Mathegym aus Schlerperspektive" Bachelorarbeit Lehramt an Gymnasien Gutachter: Andreas Obersteiner Betreuer: Jana Beitlich In dieser Arbeit wurde am Beispiel der online-Lernplattform "Mathegym" die Nutzerwahrnehmung von motivationalen Aspekten in virtuellen Lernumgebungen evaluiert. Die Anwendbarkeit dieses Katalogs wurde in einer sechsten Klasse getestet. Die Angaben zur sozialen Eingebundenheit fielen eher negativ aus. Auf dieser Grundlage wird vorhandene Mathematiksoftware beurteilt und bewertet. Wir haben Dir schon einmal etwas Arbeit erspart und das Internet nach Beispielen fr Bachelorarbeiten durchsucht. Dabei werden Aufgaben mit Basiskompetenzen im Vergleich zu Aufgaben mit mathematischer Argumentation hoch signikant besser gelst, wobei sich in den Lsungsraten lediglich ein geringer Unterschied zwischen dem Erbringen von einschrittigen und mehrschrittigen Argumentationen zeigt. Der Autorin kam dabei die Aufgabe zu, die entsprechende Literatur zu sichten, Tests auf der Basis existierender Ideen zu konzipieren, an einer ausreichend groen Stichprobe zu administrieren und anschlieend auszuwerten. "Zusammenhnge zwischen dem Leseprozess hochschulmathematischer Texte und deren Schwierigkeit - eine Analyse mit Hilfe von Blickbewegungen" Gutachterin: Kristina Reiss Master Naturwissenschaftliche Bildung Betreuer: Matthias Lehner Diese Masterarbeit stellt eine Eye-Tracking-Studie ber Zusammenhnge zwischen dem Leseprozess hochschulmathematischer Texte und deren Schwierigkeit vor. Anhand der mathematisch-fachlichen Themen des rumlichen Denkens und der mastblichen Abbildung wird exemplarisch veranschaulicht, wie der Erkundungsbogen als spezielle Methode der Museumspdagogik hier angewendet werden kann. Auch konnten erste Erkenntnisse ber das Leistungsbild der beteiligten Schlerinnen und Schler im Bereich "Daten und Zufall" gewonnen werden.

Abschlussarbeiten - KIT - Fakultt fr Mathematik

"Leistungsbewertung offener Aufgaben" Gutachter: Andreas Obersteiner Lehramt an Realschulen Betreuer: Andreas Obersteiner Die Bedeutung offener Aufgaben im Mathematikunterricht hat sptestens mit der Festlegung der Bildungsstandards zugenommen. Dabei wird in zwei Klassen der Jahrgangstufe 12 die Einfhrung in das Thema Ableitungen unterrichtet, wobei dieser Inhalt der einen Klasse lehrerzentriert und der anderen schlerzentriert vermittelt wird. 2017 "Problemlser angehender Studierender beim Bearbeiten mathematischer Aufgaben". Eine konkrete Beobachtung einer Therapie ist die Basis der Arbeit. Hingegen scheint die Richtigkeit der Aufgabenbearbeitung ein strkerer Indikator fr spteren Lernerfolg zu sein. Dabei spielt nicht nur die Therapie sondern auch die Diagnose eine wichtige Rolle. Die Lernenden der Vergleichsklasse waren strker intrinsisch, identifiziert und external motiviert als die Lernenden der Testklasse doch auch hier waren die Unterschiede nicht signifikant. Der Fokus liegt auf den reflektiven Kompetenzen. Die Vorteile einer Bachelorarbeit im Unternehmen: Mathematik. Diese Dimension ist sowohl in timss als auch in pisa eine der untersuchten Komponenten gewesen.

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Ziel ist es, die Zusammenhnge zwischen Mathematikangst und Blickbewegungen beim Bearbeiten von mathematischen Aufgaben zu untersuchen. Als Hintergrund der Studie dienen Forschungsergebnisse, die Unterschiede zwischen Aufgaben mit und ohne diese zustzlichen Informationen anhand von Augenparametern belegen und Korrelationen zwischen Fixationsparametern und der wahrgenommenen Aufgabenschwierigkeit feststellen. The aim of the present explorative study was to investigate the strategies that are used while reading an illustrated math text that contains both pictures and text and additionally if those strategies are affected from participants' math self-concept. Aus den dabei entstandenen Videos konnten einige Filmausschnitte gewonnen werden, die bei der Vorstellung der Basismodelltheorie in Didaktikseminaren zum Einsatz kommen werden. "Dynamische Geometrie Software am Beispiel Geogebra - Alltag in bayerischen Schulen?" Gutachterin: Kristina Reiss Bachelor Naturwissenschaftliche Bildung Betreuer: Anselm Strohmaier In der vorliegenden Arbeit wird zum ersten die Relevanz der Digitalisierung im Mathematikunterricht hinsichtlich Anwendungsmglichkeiten von Dynamischen Geometriesystemen (DGS) geprft.

D.) berufsbegleitend an der HFH

In unserer Datenbank sind viele Bachelorarbeiten, die als gute Beispiele dienen. Auf der Grundlage des derzeitigen Standes der Forschung wird die konkrete Arbeit mit einem rechenschwachen Kind geschildert. "Kompetenztest zum Themenbereich Flcheninhalt und Umfang von geradlinig begrenzten Figuren" - ein Vortest fr komma" Gutachterin: Kristina Reiss Betreuerin: Luzia Zttl Im Rahmen des Projekts Kompendium Mathematik (komma) wurde ein normatives Kompetenzmodell erarbeitet, dessen Ziel die Zuordnung verschiedener Aufgaben zum Thema. Die Ergebnisse zeigen, dass der Test im Prinzip einsatzfhig ist auch wenn einzelne Aufgabenschwierigkeiten falsch eingeschtzt wurden. "Funktionen des Beweisens in textlichen Produktionen von Schlerinnen und Schlern der gymnasialen.

Themen fr die Bachelorarbeit am Lehrstuhl fr Marketing

Im empirischen Teil wird zuerst beschrieben wie die vorliegende Ministudie (n12 Klasse 4, n16 Klasse 6) zur Beantwortung der Forschungsfragen konzipiert ist. Soll die Arbeit auerhalb der Fakultt geschrieben werden, so bedarf dies einer Genehmigung durch den Prfungsausschuss. "Zustzliche Informationen als schwierigkeitsgenerierendes Merkmal: Eine Eye-Tracking Analyse mit Schlerinnen und Schlern" Gutachter: Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Matthias Lehner Im Zentrum der Masterarbeit steht eine Studie mit 25 Oberstufenschlerinnen und schlern, deren Blickbewegungen beim Lsen von Mathematikaufgaben untersucht wurden. Whrend der gesamten Ausfhrungen ist der Fokus auf die Rolle verschiedener Kontexte beim Problemlsen gerichtet. Schlielich konnte herausgestellt werden, dass nicht alle Gestaltungskriterien realisiert werden konnten und je nach Videoart besondere Kriterien bercksichtigt werden mussten. Du suchst eine gute Referenz fr Deine Bachelorarbeit? Dazu wurde zum einen die Durchfhrung der Unterrichtsstunden beobachtet und zum anderen wurden alle am Unterrichtsgeschehen beteiligten Personen befragt. Es zeigt sich, dass eine Adaption des Kompetenzstufenmodells eingeschrnkt mglich ist, da sich die Leistungsgruppen in ihrer Groe sehr viel unterschiedlicher gestalten als bei Untersuchungen in der Sekundarstufe I und sich keine Aufteilung in Leistungsdrittel ergibt. Klasse) Schlerinnen und Schler mit standardisierten Verfahren interviewt. Die Arbeit untersucht daher bei Schlerinnen und Schlern der.

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